Nos domaines d’intervention
Six domaines qui se renforcent mutuellement
Chaque domaine décline la théorie du changement de Child and Future en résultats attendus. Les ambitions présentées ici guident la période 2026 à 2029. Elles seront précisées par des analyses de besoins, des états de référence et des indicateurs ventilés par âge, sexe, handicap et lieu avant chaque démarrage de projet.
IllustrationProtéger, éduquer, renforcer la résilience
Une même ambition pour chaque enfant.
Une école qui fonctionne, un environnement qui protège, des communautés qui soutiennent : tout se tient.
Synergies
Une approche intégrée, notamment dans les écoles
Un même enfant a besoin, au même moment, d’une école qui fonctionne, d’un environnement qui le protège, d’un soutien pour surmonter ce qu’il a vécu et de communautés apaisées. L’école est le lieu où ces besoins se rencontrent : l’accès et la qualité des apprentissages, la protection contre les violences, la sauvegarde, l’inclusion des filles et des enfants en situation de handicap, et le bien-être psychosocial s’y renforcent les uns les autres.
La sauvegarde, la participation et la redevabilité sont des conditions transversales de chacun de nos domaines.
